Professeur de technique vocale et de chant - Bloc de compétences 01

Objectifs

Identifier les besoins et les attentes de l'élève en termes d'apprentissage de techniques vocales et de chant - en procédant à un entretien exploratoire complet et inclusif, - en mettant en œuvre une écoute active - en prenant en compte son histoire, son profil, sa situation et ses motivations, - en sollicitant l'aide de tiers le cas échéant, - en recueillant son estimation de niveau de chanteur et de marge de progression afin de définir un objectif d'acquisition de technique vocale et de compétences en chant. Analyser la pratique vocale de l'élève - en l'écoutant chanter et en observant sa pratique de chant, - en le questionnant sur ses ressentis corporels et émotionnels lors du chant, - en mesurant son degré d'effort, afin d'identifier les marges de progression vocale possibles. Évaluer le niveau de compétence musicale (justesse, rythme, interprétation…) et les caractéristiques vocales (timbre, tessiture, zone de passage, degré d'effort vocal…) de l'élève, - en mettant en œuvre des exercices vocaux, musicaux et rythmiques simples, - en repérant les différents éléments (techniques, mentaux, physiologiques, pathologiques…) susceptibles d'entraver son geste vocal et/ou de limiter se