Master 2 MEEF PIF Pro Edu

Objectifs

Le parcours Éducation Inclusive s'adresse à des enseignants du premier degré et du second degré de l'enseignement public, titulaires ou contractuels employés par contrat à durée indéterminée, exerçant leurs fonctions dans les écoles, dans les établissements scolaires ou autres établissements/services accueillant des accueillant des élèves à besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, de grande difficulté scolaire ou à une maladie, ou dans un établissement relevant du ministère de la justice. L'objectif de la formation est double. Premièrement, il s'agit de permettre aux étudiant·e·s de développer les compétences telles qu'elles sont décrites dans le référentiel des compétences caractéristiques d'un enseignant spécialisé. Ce référentiel est conçu de telle sorte qu'il fait apparaître la spécificité des formes d'intervention des enseignants appelés à (1) exercer dans le contexte professionnel spécifique d'un dispositif d'éducation inclusive, (2) exercer une fonction d'expert de l'analyse des besoins éducatifs particuliers et des réponses à construire et (3) exercer une fonction de personne ressource pour l'éducation inclusive dans des situations diverses. Deuxième