Master 2 Épistémologie, histoire des sciences et des techniques - Parcours type : Épistémologie, histoire et philosophie des sciences

Objectifs

Comprendre les pratiques scientifiques de notre présent, leurs pouvoirs et leurs limites par l'analyse philosophique et historique. Montrer le lien nécessaire entre pratique scientifique et réflexion sur la nature de la connaissance Donner aux apprenants les moyens de se doter d'une réflexion épistémologique nourrie par la science et de mesurer les implications des choix philosophiques dans la pratique de celle-ci. L'enseignement de l'épistémologie devrait être construit à partir de deux questions : · celle de la pluralité (pluralité des régimes de vérités, pluralité des principes théoriques et des normes qui régissent le rapport entre mise en forme des théories et pratiques scientifiques) ; · celle du sens de recherche de l'unité du savoir, et donc des divers modes de classification des sciences adoptés au long de l'histoire, même si cette unité est toujours provisoire et incomplète, dépendante du choix des principes. On tend aujourd'hui à critiquer comme obsolète la recherche d'une telle unité, mais on cherche tout de même les outils appropriés pour le dialogue entre les disciplines, sans lequel la science devient à la longue impossible.