Intervenir auprès des personnes avec troubles du spectre de l'autisme (TSA)

Objectifs

- Acquérir les compétences d'observation permettant d'évaluer le fonctionnement cognitif, somatique, sensoriel et social des personnes avec autisme, afin d'adapter les interventions à leurs besoins spécifiques. - Développer les compétences nécessaires pour utiliser des méthodes de communication alternative et améliorée, en tenant compte des particularités de fonctionnement des personnes avec autisme, afin de favoriser les échanges. - Savoir aménager l'environnement humain et matériel, en prenant en compte les particularités sensorielles de la personne avec TSA, pour améliorer son bien-être et son autonomie. - Être capable de concevoir et de mettre en œuvre, en collaboration avec la personne et ses proches, un projet d'intervention individualisé répondant à ses souhaits, capacités et spécificités. - Apprendre à repérer et gérer les comportements-problèmes et à identifier les problèmes somatiques afin d'ajuster les interventions, prévenir ces comportements, et assurer une prise en charge bienveillante.