DE - Technicien de l'intervention sociale et familiale

Objectifs

Les compétences du Technicien de l'intervention sociale et familiale sont organisées en 3 blocs de compétences non hiérarchisées entre eux (BC1, BC2, BC3) Bloc de compétences 1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (420 heures) - UF1 La personne et son entourage - UF2 Le projet personnalisé - UF3 L'accompagnement à la vie quotidienne - UF4 La participation à la vie sociale Bloc de compétences 2 : Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans la fonction parentale (380 heures) - UF1 La périnatalité/natalité - UF2 La famille - UF3 La parentalité et la place de l'enfant/du jeune - UF4 Les visites en présence de tiers Bloc de compétences 3 : S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours (150 heures) - UF1 Le travail en équipe - UF2 Le travail en partenariat La communication : une compétence transversale La communication a été intégrée en tant que compétence transversale qui traverse l'ensemble des activités du moniteur éducateur. Cette compétence est contextualisée en lien avec les activités de chacun des blocs de compétences. La communication s'entend comme tra