CPJEPS AAVQ - BLOC3 Participer au fonctionnement d'une structure organisant des loisirs et des activités d'animation socioculturelle

Objectifs

- Contexte environnemental et socio-professionnel : différencier les différents types d'ACM, leurs spécificités organisationnelles et règlementaires, connaitre les structures d'interventions liées au métier, connaitre les acteurs éducatifs et institutionnels (EN, SDJES, CAF, DRAJES), comprendre les différents niveaux de projets et leur liens entre eux en fonction des différentes structures, définir les rôles, statuts, fonctions, missions d'un-e animateur-trice professionnel-le - Prévention des risques liés à des comportements inadaptés et des conduites addictives : comprendre chaque notion afin d'ajuster sa posture pour prévenir et agir contre les comportements addictifs, les troubles, afin d'ajuster sa posture pour prévenir et agir contre les comportements discriminants, les stéréotypes et préjugés, pour une posture plus inclusive, équitable, en fonction des besoins du public, égalitaire en droits et devoirs, et laïque, développant le ''mieux vivre ensemble'', dans un cadre écocitoyen - PSC: Maitriser les protocoles en cas d'accident, d'alerte - Mobilisation des publics : favoriser, dans ses démarches et à travers le relationnel, l'expression, l'implication, et l'autonomie des pu