Concevoir, animer et évaluer une action formation

Objectifs

À l'issue de la formation, le participant sera capable de concevoir, structurer, animer et évaluer une action de formation, en s'appuyant sur les principes de l'ingénierie pédagogique et de l'andragogie, afin de transmettre son expertise professionnelle de manière structurée, efficace et adaptée aux besoins des apprenants, tant en contexte interne qu'externe. Les objectifs de la formation sont basés sur les compétences à acquérir : • Analyser le besoin en formation • Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail • Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants...) • Élaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires) • Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage (cadre, règles, partage des objectifs, déroulement des différentes séquences...), en déroulant les modules pédagogiques construits avec l'ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice (bienv