CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (Parcours "Structures Individuelles", sans SST et sans Domaines Généraux - C1)

Objectifs

Ce parcours de formation Structures Individuelles a pour objectif de préparer le candidat à l'obtention du diplôme d'État du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE). Il vise l'acquisition de compétences professionnelles et techniques nécessaires pour assurer l'accueil, la garde, l'éveil et l'entretien du cadre de vie des jeunes enfants (de 0 à 6 ans) en structures collectives ou en accueil individuel. À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de : Accompagner le développement du jeune enfant en assurant sa sécurité, ses soins du quotidien, sa socialisation et l'émergence de son autonomie. Exercer son activité en accueil collectif et individuel en s'adaptant aux exigences spécifiques de chaque cadre d'exercice (crèches, écoles maternelles, MAM, domicile). Maîtriser les gestes de prévention et de secours requis en milieu professionnel (Certifications PRAP 2S). Prendre en compte les spécificités du handicap dans l'accueil du jeune enfant au quotidien. Maîtriser les outils numériques professionnels et perfectionner ses Techniques de Recherche d'Emploi (TRE) pour sécuriser son insertion sur le marché du travail. Compétences visées (Référentiel RNCP 38565) : La format