BLOC DE COMPETENCES : Situations de handicap, participation sociale, citoyenneté

Objectifs

Porter à la connaissance des élèves les définitions du handicap, leurs évolutions et leurs conséquences - Leur permettre une mise en perspective socio-historique - Leur permettre d'identifier les principaux acteurs de la reconnaissance du handicap et de l'insertion professionnelle, de repérer leurs spécificités et l'articulation de leurs compétences - Donner aux élèves des notions d'épidémiologie, de génétique, et des notions médico-physiques sur l'ensemble des déficiences auxquelles ils pourront être confrontés dans leur vie professionnelle. - Leur faire prendre conscience de la complexité et de la relativité d'une classification des déficiences, à partir de l'exemple de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap, et de la Santé (OMS).