Accompagner l'apprentissage du Français langue étrangère

Objectifs

Compétences visées : Identifier les caractéristiques et besoins spécifiques des publics concernés par l'apprentissage du FLE, en réalisant des diagnostics individualisés, des entretiens préalables et des analyses de leurs contextes socio-professionnels et culturels, afin de définir les objectifs spécifiques de l'enseignement, la ou les approche(s) pédagogique(s) à mobiliser ainsi que les lexiques adaptés à l'usage du français envisagé par les bénéficiaires. - Elaborer des stratégies et activités didactiques destinées aux publics visés par l'apprentissage du FLE, en s'appuyant sur les méthodes, outils et ressources existants en FLE, et en les adaptant et les combinant, selon les besoins spécifiques identifiés (niveau, thèmes lexicaux, situation de handicap…), afin d'accompagner le développement des compétences en langue française des bénéficiaires et leur permettre d'appréhender les codes sociaux et culturels francophone dans les situations et contextes d'utilisation envisagés. - Animer des ateliers thématiques et immersifs spécifiques à l'apprentissage du FLE, en mettant en lien les activités (jeux de rôle, débats, ateliers d'écriture guidée…) et les supports (brochures, diction